Beijing Institute of Technology,Zhuhai
综合类 本科 院校代码：13675
| 年份 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 录取人数 | 录取批次 | 省控线 | 线差 | 省份 | 分科 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 430 | -- | -- | -- | 本科二批 | 411 | -- | 重庆 | 理科 |
| 2020 | 449 | -- | -- | -- | 本科二批 | 411 | -- | 重庆 | 理科 |
| 2020 | 482 | -- | -- | -- | 本科二批 | 443 | -- | 重庆 | 文科 |
| 2020 | 505 | -- | -- | -- | 本科二批 | 443 | -- | 重庆 | 文科 |
| 2019 | 479 | -- | 479 | -- | 本科二批 | 435 | -- | 重庆 | 理科 |
| 2019 | 505 | -- | 505 | -- | 本科二批 | 458 | -- | 重庆 | 文科 |
| 2018 | 473 | 508 | 477 | 50 | 本科二批 | 428 | -- | 重庆 | 理科 |
| 2018 | 470 | 496 | 482 | 50 | 本科二批 | 434 | -- | 重庆 | 文科 |
| 2017 | 433 | 479 | 448 | -- | 本科二批 | 395 | 53 | 重庆 | 理科 |
| 2017 | 439 | 495 | 475 | -- | 本科二批 | 436 | 39 | 重庆 | 文科 |
| 2016 | 446 | 497 | 463 | -- | 本科二批 | 416 | 47 | 重庆 | 理科 |
| 2016 | 472 | 511 | 484 | -- | 本科二批 | 435 | 49 | 重庆 | 文科 |
| 2015 | 522 | 546 | 532 | -- | 本科二批 | 527 | 5 | 重庆 | 理科 |
| 2015 | 522 | 546 | 525 | 41 | 本科三批 | 485 | 40 | 重庆 | 理科 |
| 2015 | 523 | 533 | 528 | 17 | 本科三批 | 482 | 46 | 重庆 | 文科 |
| 2015 | 523 | 533 | 527 | -- | 本科二批 | 532 | -5 | 重庆 | 文科 |
| 2014 | -- | -- | 498 | -- | 本科三批 | 466 | 32 | 重庆 | 文科 |
| 2014 | -- | -- | 448 | -- | 本科三批 | 422 | 26 | 重庆 | 理科 |
| 2012 | -- | 465 | 447 | 36 | 本科三批 | 429 | 18 | 重庆 | 理科 |
| 2012 | -- | 491 | 476 | 19 | 本科三批 | 446 | 30 | 重庆 | 文科 |
| 2011 | -- | 489 | 462 | -- | 本科三批 | 446 | 16 | 重庆 | 理科 |
| 2011 | -- | 496 | 480 | -- | 本科三批 | 450 | 30 | 重庆 | 文科 |
| 2010 | -- | 546 | 468 | -- | 本科三批 | 445 | 23 | 重庆 | 理科 |
| 2010 | -- | 505 | 490 | -- | 本科三批 | 462 | 28 | 重庆 | 文科 |
| 2009 | -- | 502 | 462 | -- | 本科三批 | 438 | 24 | 重庆 | 文科 |
| 2009 | -- | 515 | 487 | -- | 本科三批 | 471 | 16 | 重庆 | 理科 |
| 2008 | -- | 521 | 473 | -- | 本科三批 | 456 | 17 | 重庆 | 理科 |
| 2008 | -- | 530 | 490 | -- | 本科三批 | 466 | 24 | 重庆 | 文科 |
| 2007 | -- | 457 | 435 | -- | 本科三批 | 422 | 13 | 重庆 | 理科 |
| 2007 | -- | 474 | 459 | -- | 本科三批 | 436 | 23 | 重庆 | 文科 |
| 2006 | -- | 482 | 459 | -- | 本科三批 | 447 | 12 | 重庆 | 理科 |
| 2006 | -- | 492 | 476 | -- | 本科三批 | 445 | 31 | 重庆 | 文科 |
