珲春市第一高级中学教学特色
珲春一中新班子组建于2003年7月，在校长李东连的领导下，珲春一中新领导班子根据形势的要求和自己的实际，树立了自己的教育理念：以每一个学生的全面发展为本，形成了“在教育教学活动中让学生学会做人，学会学习，学会思考，学会生存，学会创造”的育人思路；明确了“我们的一切教育教学行为都是为了学生的发展，我们的一切教育教学行为都服务于学生”的宗旨。走多角度、多途径、全方位育人的素质教育之路，努力使素质教育具体化、可操作化。用省示范校的标准严格要求自己，狠抓常规教学，狠抓教师培训，狠抓教育科研。用最短的时间，实现办学条件标准化，管理水平规范化，教育教学质量优质化，创建延边州一流学校。制定了“建立一所系统化、制度化的学校；建立一所充满正气的学校；建立一所和谐的充满人性化的学校；建立一所充满文化氛围的学校；建立一所学习化、研究化的学校”的五年发展规划。
珲春一中狠抓师德建设，制定了《珲春一中师德规范》。狠抓教学管理，制定了《珲春一中常规教学规范》，开展研究“两纲”、研究教材、研究教法、研究学生、研究学法的“五研”活动；制订了《珲春一中教学研讨课评课标准和课堂教学评价标准》。狠抓学生管理，完善了《珲春一中学生行为“十不准”准则》和《珲春一中“十无校”准则》。他们开创了“活动育人、环境育人、教书育人”的“多角度、多途径、全方位育人”的格局。从2004年9月起，进行“宽容教育”、“羞耻教育”和“理智教育”的实验，努力为创造和谐校园而奋斗。
