景宁畲族自治县民族中学简介

学校以“团结、拼搏、创特、争先”为校训，以“团结互助、精益求精”为教风，以“自学、自觉、自强、自律”为学风，确立了走“全面发展+特色”的办学之路，并已初步形成以民族教育为主要特色，以音、体、美教学为特长的办学模式。学校开展了一批具有民族特色的课题研究，如省“九五”教育科学重点规划课题《少数民族学生语言素质训练的基本途径》、《结合民族学生实际 提高民族教育质量》等。同时，学校的音、体、美教学也将民族化作为发展方向，体育组现已整理出“操石磉”、“爬竹竿”、“赶野猪”、“打尾巴”等系列畲族民间传统体育项目，纳入平时体育教学；音乐教学已经形成畲族舞蹈系列：如《畲乡早晨》 、《畲山雨》、《畲乡阿妹》等，还有畲族歌唱系列：如《丰收歌》、《祝福歌》、《伐木歌》等；另外一年一度的“三月三篝火晚会”已成为学校生活的一大盛事。办学以来，学校为上级学校输送了大批具有音、体、美特长的学生，全县有三分之二的音、体、美教师，初中均毕业于我校。

近年来，学校重视选修课程和活动课程的开设，计有文学欣赏、新概念作文、朗诵、演讲、灯谜、对联、钢琴、声乐、国画、书法、素描、气象、盆景制作、根雕、英语口语等数十门选修课，以及民族舞蹈队、田径运动队、篮球队、民族器乐队等团体。
　　广大教师教育科研意识强，教育科研氛围浓厚，学校有健全的科研制度和科研网络，成立了"科研领导小组"和各种课题研究小组。从领导到教师，从学校到教研组，组组有课题，人人研课题，形成了以科研促教学，以教学导科研的良性循环。现拥有省级课题4个，市级课题11个，其中《结合民族学生实际 提高民族教育质量》和《民族学校自然科学教育研究》、《优化初中自然实验教学实验》三个课题分别获省教育科研成果评比二、三等奖。迄今为止，我校教师撰写的教育科研论文发表于国、省、地各类报刊的有近100篇，在各级各类比赛中获奖的达210篇（次）。