姓名陈文琦出生年月1968年性别女单位教育科学学院职称副教授办公电话64602516专业心理学E-mail
　　【学习工作简历】
　　主要学习简历
　　2005年 毕业于东北师范大学教育学专业硕士学位
　　1989年 毕业于北京师范大学教育管理专业 学士学位
　　主要工作简历
　　2003年-至今 北华大学教育科学学院心理系 副教授
　　2001年-2003年 北华大学人文学院心理系 讲师
　　1989年-2001年 吉林市教育学院 助教 讲师
　　【社会学术兼职】
　　吉林市心理学学会副秘书长
　　吉林省心理学会理事
　　【教学工作】
　　本科生主要讲授课程：发展心理学心理学史 管理心理学 心理咨询
　　硕士生主要讲授 ：思维发展心理学
　　优质课：《发展心理学》课程2007年 校优质课 课程组组长
　　【主要科研方向】心理学
　　【主要科研项目】
　　1.“高校思想政治教育与心理教育方法的融合性研究”吉林省社会科学联合会课题，已结题(排名2)
　　2.“高校思想政治教育与心理教育结合性研究” “吉林省社科基金项目” 已结题(主持人)
　　3.“小学教师心理健康水平及对策研究”中国教育学会十五规划课题子课题
　　已结题(主持人)
　　4.“高校教师发展制度研究” 吉林省社会科学基金项目 已结题(排名5)
　　5.“高师生就业焦虑的现状分析及对策研究” 吉林省青少年发展研究课题
　　已结题(排名3)
　　6.“心理学专业人才培养方案的研究与实践” 校教学立项课题 已结题(主持人)
　　7.“高师公共课心理学学科教学与信息技术整合的探索” 校管课题 已结题(主持人)
　　8.“高师毕业生职业技能状况的分析及对策” 校管课题 已结题(主持人)
　　9.“心理实验教学改革的研究与实践” 校教学立项课题 已结题(排名2)
　　10.“提高教师教育心理学课堂教学效益的研究” 校教学立项课题 已结题(排名2)
　　【主要科研成果】
　　著作：
　　1.《发展与教育心理学》吉林大学出版社;主编(1)
　　2.《心理学原理》吉林大学出版社;主编(2)
　　3.《新时期思想政治教育与心理健康教育理论与实践探索》吉林人民出版社;
　　主编(2)
　　4.《高师应用心理学》中国科学技术出版社;主编(3)
　　主要论文：
　　1.“差序格局下的高校心理契约” 《中国教育报》2010-12-7
　　2.“由教师资格证书制度引发的高师教育改革的思考” 《教育与职业》2006.2
　　3.“中学心理健康教育课程的建设策略”;《教学与管理》2008.6
　　4.“提高高校心理教育成效之思考;《中国成人教育》2008.2
　　5.“精神病患者康复期心理干预治疗效果的临床分析”吉林大学学报(医学版)2010/4期
　　6.“高校教师专业成长中心理因素的分析”《现代教育科学》2010/6期
　　7.“精神病康复期的心理干预治疗”《 中外医疗》2011/10期
　　8.“‘减负’莫走极端”《教学与管理》2000年5期
　　【获奖信息】
　　1.吉林省高等教育优秀成果二等奖“由教师资格证书制度引发的高师教育改革的思考”2006年
　　2.吉林省高等教育优秀成果三等奖“教师教育与高师生职业技能”2006年
　　3.吉林市社会科学优秀成果三等奖“由教师资格证书制度引发的高师教育改革的思考”2007年
　　4.吉林市社会科学优秀成果三等奖“发展与教育”2007年
　　5.吉林省高等教育学会科研成果三等奖“提高高校心理教育成效之思考”2009年
　　6.课题“小学教师心理健康水平及对策研究”获吉林省教育学会优秀科研成果奖 2005年
　　7.“地方重点综合大学教师教育专业课程体系建设的研究与实践”获校优秀教学成果二等奖。2008年
　　8.2005年毕业论文优秀指导教师
　　9.2006年自制多媒体课件二等奖
　　10.2008年被评为 北华大学学术拔尖人才